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时间:2018-12-18   来源:搜索www.tlc0080.com    点击:1090次

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  七、监督机制

到1996年,浙江在全国率先完成了民办教师队伍调整整顿工作,成了“第一个没有民办教师的省份”。与此同时,省政府又出台多种优惠政策,吸引优质师资到农村学校去。由此,农村学校师资队伍学历合格率、高学历率不断提高,教学质量明显好转。

现在社会普遍对我们人才培养的质量不满意。我总的认为,人才培养的质量是在提升的,而且会越来越好。问题不在专业培养上,主要是在人文教育的缺失上,这不只是学校的问题,社会尤其是家庭更应该重视。现在有个别学生,不大懂得感恩,你为他颁奖,他领了奖就走,不会给你一个笑脸,也不会说一声谢谢。有的学生不热爱自己的家乡,也不热爱自己的母校,在情感方面表现得很冷漠。这是教育工作者不能忽视的。

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为了让1000多名新教师迅速成长起来,日照市采取了“青年导师制”培养模式,为青年教师选定导师,由导师深入学校逐人听课、逐人评课、逐人面对面指导,实行跟踪指导,做到学用结合,与新教师任职学校密切配合,加强新教师在备课、说课、讲课、听课、评课方面的训练。同时,日照市还为每位新教师建立成长记录袋,记录培训过程中教师的点滴进步和每一个阶段性成果。

实行异地办学。在内地创办西藏班(校)、新疆高中班,利用发达地区雄厚的师资、先进的教学设备等资源,支援民族地区教育事业发展,直接为少数民族和民族地区培养人才。1984年,中央决定在内地创办西藏班(校)。北京、上海、湖北等内地20个省市80所中学举办西藏班,每年招初中生1800人、高中生1500人。1989年,中央决定在内地50多所高校举办新疆班。2000年,开始举办内地新疆高中班。目前内地12个省市的28个城市,有50所示范高中开办了新疆高中班,招生规模达到每年5000人。

昨天,本报刊发社评《正视“用工荒”背后的长期发展问题》,讨论了部分地区出现的“用工荒”的原因及出路。而正如我们很多人所认识到的,“用工荒”是个复杂的社会问题,纠结着诸多领域的诸多因素。我们的视野可以再打开一些。

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该帖以“开设选修课的基本原则和程序是什么?”、“学校怎么对选修课内容和质量进行监控把关?”、“为什么有的教师申报的选修课没有通过审批?”等3个问题的对答形式展开,着重强调两点:原则上不允许在同一学年的上下学期同时开设同一门选修课,一个教师一个学期内开设的选修课原则上不超过一门。

除了帮助学生作弊,这些小广告中,还有“体贴”地帮助学生解决各类麻烦的,比如校园“小月嫂”广告,广告词如此写道:“怀孕不要怕,找我小月嫂帮忙,无痛流产—月子饭—洗衣服,一条龙服务,不影响上课,不留病根……”还真是“贴心”,似乎是在安慰那些学生,“天塌下来也不用怕,有我小月嫂在呢”。这种广告边上,往往就是各种日租房的广告,从租房到“小月嫂”,还真是“一条龙”服务。

正式公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在提出“高校去行政化”的同时,也在“落实和扩大学校办学自主权”中,增加了“自主设置和调整学科、专业”。中国教育学会常务副会长谈松华认为,“这一修改将改变目前政府审批导致专业设置‘一窝蜂’的现象,有利于学校发展特色专业,告别千校一面。”

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参加中南海座谈会、现场聆听了胡锦涛总书记讲话的优秀教师代表和校长代表激动之情溢于言表。首届教学名师、武汉大学政治与公共管理学院石云霞教授参加了在中南海举行的全国优秀教师代表座谈会后十分激动,连夜写出了题为《亲切的关怀巨大的鼓舞》的感受。复旦大学优秀辅导员包涵说,作为一个普通辅导员的代表,能有机会走进中南海聆听总书记的教诲,这是终身难忘的幸事,心里感到十分温暖。总书记的讲话虽然不长,但是凝结了对全国教师和教育工作者的深切关爱和殷切期盼,必将指引和激励广大师生把各项工作做得更好。北京大学吴树青教授现场聆听胡总书记重要讲话后动情地说,总书记在讲话中对教师提出的四点希望,包含了深刻的哲理和丰富的内涵,应当成为全国教师的座右铭。南开大学教授逄锦聚从中南海座谈会上出来即表示,无论时代如何发展,教育事业都是一个大有可为的舞台。作为教师,我们要自觉养成良好的师德师风、爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学,以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生,言传身教、思想育人、榜样带人,真正培养出将来建设国家的栋梁之才。中国人民大学校长纪宝成会后又认真研读了胡锦涛总书记的讲话,他深有感触地说,总书记的讲话从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略高度,系统、集中、精辟、全面阐述了发展我国教育事业的重大方针政策,指明了新世纪新阶段教育事业发展的正确方向;讲话从传承人类文明,推动教育事业又好又快发展的战略高度,系统、集中、精辟、全面阐述了教师的重要地位和作用;讲话从遵循教育发展的内在规律,解决教师队伍建设的实际问题的战略高度,系统、集中、精辟、全面阐述了教师的职责和要求。

另一主办方中国版协少读工委海飞主任则认为,两岸儿童文学交流过去靠民间,未来要更多靠政府和有关机构的推进,如建立常设机构与机制,还可以设立奖项,表彰那些为两岸儿童文学交流做出过突出贡献的作家、学者、出版人,培养儿童文学新人,展开批评研究方面的合作,共同面向世界发出华文儿童文学的声音。

在这所学校挂科的学生中,超过1/3的是大一新生。2009级国际贸易专业的男生小刘说,高中学习太辛苦,一进入大学很想放松,心理上的忽视造成自己挂了两门学科。据他介绍,沉迷网游、谈恋爱、过多的户外活动,造成部分学生用在学习上的时间较少,多采用考前突击的方法,当然容易挂科。

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在备忘录中,董总也提出以下建议:政府应提供足够发展拨款给改制中学,作为扩建校舍、兴建电脑室、购置桌椅板凳和配备等用途;政府应公布和分发有关申请发展拨款的程序和相关参考文件,以便学校董事会制定学校发展计划书和财政预算,向教育部申请发展拨款;政府应早日废除及停止执行“全津贴学校”和“半津贴学校”措施。


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